5.9.1 Resposta e debate – Sensibilidade racial e cultural
A e C são as melhores respostas. Resposta A: A resposta da Barb “Oh, relaxa, qual é o problema?” é um grande problema! Comentários como “Oh, relaxa” ou “Tens de te acalmar” são condescendentes e o mesmo que chamar a outra pessoa de tensa ou hiper-reactiva para justificar o seu próprio mau comportamento. Quando a Barb perguntou “Qual é o problema?”, estava a tentar diminuir o erro do seu próprio comentário e fazer com que o aluno parecesse ser o único com um problema. Isto é por vezes chamado “atirar a culpa” ou “transferir a culpa”. Resposta C: A explicação está na resposta: Inferir que algumas pessoas não são “normais” ou são uma “minoria” é o mesmo que dizer que são anormais ou inferiores em comparação com outras. Os comentários da formadora Barb dizem-nos que ela precisa de orientação sobre comunicação, sensibilidade cultural e aprender a reconhecer como os preconceitos inconscientes afectam negativamente a sua comunicação e afectam os outros.
B e D estão incorrectas. Ambas as respostas parecem ser más desculpas para a utilização de linguagem depreciativa. Resposta B: A linguagem não precisa de conter insultos raciais ou palavrões para ser prejudicial. O comentário de Barb implica, em primeiro lugar, que as populações “minoritárias” carecem de inteligência (porque são “mais difíceis de ensinar”). Depois, deixa claro que têm defeitos e são menos do que humanos (porque não são “normais”). Por último, o termo “minoria” contém muitas conotações negativas. A Barb beneficiaria de uma formação em competência cultural ou sensibilidade. Quanto a D: A Barb não estava a falar com sinceridade. As suas palavras foram excelentes exemplos de fortes preconceitos negativos e mesmo de discriminação contra grupos “minoritários”. Apesar de podermos ter as nossas próprias crenças, pensamentos e preconceitos, enquanto Professores e Formadores somos obrigados a cumprir normas de conduta (que incluem o discurso) para garantir práticas e ambientes seguros, solidários e inclusivos para os alunos.
Cuidado com a língua! Por definição, “minoria” refere-se a qualquer grupo (identificado pela raça, religião, etnia ou outra característica) cujo número é inferior ao dos grupos mais proeminentes ou dominantes dessas classificações. No entanto, muitas pessoas utilizam “minoria” como um termo depreciativo para estes grupos. O termo “minoria” traz consigo estereótipos negativos (por exemplo, ter baixos rendimentos, não ter instrução, ser criminoso, etc.). Colocar a ênfase no estatuto de minoria é um insulto aos negros, migrantes, latinos, populações nativas/indígenas, asiáticos e outros grupos, e encoraja a sua vitimização.
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