Eine Beschwerde einreichen

  • EPS nimmt Beschwerden entgegen und bearbeitet sie bezüglich möglicher Verstöße gegen den Ethik-Kodex durch KRI-zertifizierte Kundalini Yoga Lehrer & Lehrerausbilder und Sikh Dharma International Geistliche.
  • EPS nimmt Beschwerden über den SSSC, die SSSC Legacy Nonprofit Organizations (LNPO), die Vorstandsmitglieder und den CEO/Executive Directors entgegen.
  • EPS nimmt Bedenken bezüglich des Schutzes von Minderjährigen/Kindern durch Mitarbeiter und/oder Freiwillige von SSSC Legacy Non-Profit-Organisationen, KRI-zertifizierten Kundalini Yoga Lehrern und Lehrerausbildern sowie Geistlichen von Sikh Dharma International entgegen und geht darauf ein.
  • EPS nimmt Angelegenheiten an, die potenziell für den Restorative Justice Encounter Process geeignet sind.
  • EPS akzeptiert auch Ersuchen um Ratschläge zu Bedenken, wenn diese nicht als “Beschwerde” eingereicht werden.
  • Beschwerden gegenMitarbeiter oder Freiwillige einer gemeinnützigen Organisation des SSSC (LNPO) müssen an den CEO/Executive Director der Organisation gerichtet werden.

Um eine Beschwerde oder ein Anliegen einzureichen:

1. Rufen Sie an: 1-888-805-4888 (USA & Kanada)

ODER

2. ONLINE EINREICHEN

Klicken Sie hier

VERTRAULICHKEIT: Ob über die Hotline eines Dritten oder das Webformular, der Vorgang ist sicher und vertraulich.

ANONYME BERICHTERSTATTUNG: Anonyme Beschwerden können nur dann von der vorläufigen Prüfung zur Untersuchung übergehen, wenn es sich um Angelegenheiten handelt, die unabhängig überprüft werden können. Bitte lesen Sie den Abschnitt über Vertraulichkeit und Anonymität in der Beschwerdeverfahren Seite für weitere Informationen.

  1. EPS Report Hotline 1-888-805-4888: Die Telefonisten sind in jeder Sprache (fast sofort), 24 Stunden am Tag, 7 Tage die Woche erreichbar und sind darin geschult, sensibel und respektvoll mit jedem Anrufer umzugehen. Die Anrufer erhalten eine Berichts-ID-Nummer und eine persönliche Identifikationsnummer (PIN). Anonyme Anrufer können zurückrufen, um Updates oder Nachrichten von EPS zu erhalten und haben die Möglichkeit, zu antworten und/oder zusätzliche Informationen zu geben. Denken Sie daran, Ihre Melde-ID und PIN zu speichern, damit Sie einfach und sicher mit EPS kommunizieren können. Die Hotline ist nur in den USA und Kanada verfügbar,in allen anderen Ländern müssen Sie das Melde-Webformular verwenden.
  2. Sicheres Melde-Webformular: Reichen Sie eine Beschwerde oder ein Anliegen online mit unserem sicheren Drittanbieter Webformular. Bitte geben Sie Ihre E-Mail-Adresse (sofern nicht anonym) und die E-Mail-Adresse der Person an, auf die sich die Beschwerde bezieht (sofern möglich). Sie können auch Dokumente hochladen, die Ihre Beschwerde belegen (E-Mails, Screenshots usw.). Dieses Formular ist derzeit in Englisch, Spanisch, Portugiesisch, Französisch, Deutsch, Italienisch, Mandarin und Russisch verfügbar. Sie werden aufgefordert, ein Passwort festzulegen. Nachdem Sie den Bericht eingereicht haben, erhalten Sie eine Fall-ID und ein Datum für die Nachverfolgung. Wenn Sie eine E-Mail-Adresse angegeben haben, erhalten Sie eine E-Mail mit Ihrer Fall-ID und Ihrem Passwort. Diejenigen, die sich anonym gemeldet haben, können sich erneut anmelden, um Aktualisierungen oder Nachrichten von EPS zu erhalten, und haben die Möglichkeit, zu antworten und/oder zusätzliche Informationen bereitzustellen. Vergessen Sie nicht, Ihre Berichts-ID und Ihr Passwort zu speichern, damit Sie einfach und sicher mit EPS kommunizieren können. EPS ist nicht in der Lage, eine PIN oder ein Passwort neu zu vergeben oder zurückzusetzen.
Was passiert, nachdem Sie eine Beschwerde eingereicht haben? Informationen über das EPS-Beschwerdeverfahren finden Sie hier:

EPS Report Hotline: 1-888-805-4888 (USA & Kanada)

Siehe eine Liste von Lehrern/Ministern mit einem disziplinarischen Status.

Beschwerden und Anliegen werden nur über die oben beschriebene Hotline und das Webformular angenommen. Diese Methoden sind mit unserem Fallverwaltungssystem integriert und helfen uns, die Anliegen besser zu verfolgen und zu beantworten.