3.6.1 Antworten & Diskussion – Der Außenseiter

A: Sprechen Sie mit Leo unter vier Augen… ist richtig. Wir möchten sicherstellen, dass die Schüler verstehen, welche Verhaltensweisen im Yogakurs unangebracht sind. Wenn Keenan das Gefühl hat, dass Leo sich störend verhält, kann ein kurzes Gespräch mit ihm genügen, um die Situation zu klären.

In Übereinstimmung mit der KRI-Inklusionspolitik können wir Schüler verwarnen, wenn ihr Verhalten störend ist, und sie auffordern, sofort zu gehen, wenn ihr Verhalten eskaliert oder gefährlich ist.

B: Falsch. In diesem Fall wissen wir nicht, ob Leo tatsächlich ein psychisches Problem oder eine schrullige Persönlichkeit hat, und es liegt nicht im Rahmen der Praxis eines Kundalini Yoga Lehrers, voreilige Schlüsse über eine Diagnose zu ziehen.

C: Falsch. Nichtstun ist dasselbe wie die Unterstützung von Keenans Verhalten. Geben Sie ihm ein einfaches, respektvolles Feedback. Wir möchten, dass die Schüler wissen, welche Erwartungen sie haben.

D: Falsch. Auch wenn es hilfreich sein kann, andere Lehrkräfte um Unterstützung zu bitten, wenn dies in einem unterstützenden Kontext geschieht, ist es völlig unnötig, Ihre Bedenken über Keenan an KRI und EPS heranzutragen.

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Wenn Keenan befürchtet, dass Leo ein psychisches Problem haben könnte, sollte er Leo fragen, ob er Unterstützung braucht. Keenan könnte Leo vorschlagen, mit seinem Arzt zu sprechen, um weitere Untersuchungen durchzuführen. Wenn es Keenan unangenehm ist, sich Leo zu nähern, kann er sich an andere Kundalini Yoga Lehrer wenden, um sie zu fragen, wie sie mit ähnlichen Situationen umgegangen sind. Wenn das Verhalten eines Schülers eine Bedrohung darstellt, sollte der Schüler aufgefordert werden, die Schule sofort zu verlassen.