3.13.1 Antworten & Diskussion – Macht des Wortes

Die Antworten A, B und D wären alle hilfreich. Jasjot Singh kann das Problem direkt an der Wurzel packen und unter vier Augen und mit Respekt mit Lucia sprechen. Anstatt sie mit Hörensagen zu konfrontieren, sollten Sie ihr sagen, was er gehört hat, und sich erkundigen, ob es wahr ist, und ob sie darüber reden müssen, um Missverständnisse oder Fehlinformationen auszuräumen. Falls dies zutrifft, kann er auch vorschlagen, dass es besser gewesen wäre, sich direkt an ihn zu wenden, um ein Feedback zu erhalten. Wenn sie vor ihren Schülern schlecht über ihn spricht, wirft das sowohl auf Lucia als auch auf Jasjot ein schlechtes Licht. Lassen Sie sie wissen, dass er immer offen für Feedback ist und dass solche Diskussionen ihnen helfen können, als Lehrer und Ausbilder zu wachsen und sich zu verbessern. Schlagen Sie schließlich bei einem NKYTA- oder einem anderen Treffen von Lehrern und Ausbildern einen Dialog über respektvolle Kommunikation vor, darüber, wie man Feedback gibt und erhält, und darüber, wann es angemessener ist, sich an KRI, einen leitenden Ausbilder oder in manchen Fällen sogar an EPS zu wenden, wenn sie ein Problem wahrnehmen

Antwort C, das Versenden einer Vergeltungs-E-Mail, wäre natürlich kein guter oder sehr hilfreicher Ansatz.