Parte I: Formazione etica e anti-molestie dell’EPS

1. Introduzione alla formazione su etica e anti-molestie
2 Argomenti
1.1 Informazioni sull’EPS
1.2 Obiettivi di questa formazione
2. Prospettive etiche
4 Argomenti
2.1 L’etica nel mondo
2.2 Etica e yoga
2.3 La prospettiva del Buddha
2.4 La condotta etica come pratica personale
3. Comprendere il comportamento etico
27 Argomenti | 1 Scenario
3.1 Principi etici guida
3.1.1 Riconoscimento
3.2 Comprensione del Codice etico
3.2.1 Risposte e discussione
3.3 Rischi di una condotta non etica
3.3.1 Risposte e discussione
3.4 Definizioni dei termini etici chiave
Scenari di vita reale
3.5 Profitti e benefici
3.5.1 Risposte e discussione – Profitti contro benefici
3.6 Straniero
3.6.1 Risposte e discussione – Dispari
3.7 A modo mio o a modo tuo?
3.7.1 Answers & Discussion – My Way or Your Way?
3.8 Attraversamento della linea
3.8.1 Answers & Discussion- Crossing the Line
3.9 Cultural Prejudices
3.9.1 Answers & Discussion-Cultural Prejudices
3.10 Uno di troppo
3.10.1 Risposta e discussione – Uno di troppo
3.11 L’insegnante come terapeuta
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4. Comprendere le molestie e altri comportamenti scorretti
13 Argomenti
4.1 Termini e definizioni
4.2 Costruire una cultura anti-molestie
4.2.1 Risposte e discussione
4.2.2 Comprensione delle molestie
4.3 Doppio guaio
4.3.1 Risposte e discussioni – Doppio guaio
4.4 Conflitto di classe
4.4.1  Risposte e discussione – Conflitto di classe
4.5 Molestie tra studenti
4.5.1 Risposte e discussione – Molestie da studente a studente
4.6 Pregiudizi impliciti e competenza culturale
4.6.1 Risposte e discussione: pregiudizi impliciti
4.6.2 Bias impliciti – Approfondimenti
5. Molestie sessuali e cattiva condotta
31 Argomenti
5.1 Molestie sessuali
5.1.1 Risposte e discussione: molestie sessuali
5.2 Una proposta impropria
5.2.1 Risposte e discussione – Una proposizione impropria
5.3 Un lapsus?
5.3.1 Risposte e discussione – Scivolamento della lingua?
5.4  Toccare gli studenti
5.4.1 Risposte e discussione – Toccare gli studenti
5.5 Attrazione per lo studente
5.5.1 Risposte e discussione – L’attrazione per lo studente
5.5.2 ATTRAZIONE: Esplorare di più
5.6 Studente attratto dall’insegnante
5.6.1 Risposta e discussione-Studente attratto dall’insegnante
5.7 Sfruttamento del mentore-allievo – Parte 1
5.7.1 Risposta e discussione – Sfruttamento del mentore e dell’allievo – Parte 1
5.7.2 Sfruttamento del mentore e dell’allievo – Parte 2
5.7.3 Risposta e discussione – Sfruttamento del mentore e dell’allievo Parte 2
5.7.4 Sfruttamento del mentore e dell’allievo – Parte 3
5.7.5 Risposta e discussione – Sfruttamento del mentore e dell’allievo, parte 3
5.7.6 Sfruttamento del mentore e dell’allievo – Parte 4 
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6. Procedura di reclamo EPS
11 Argomenti
6.1 Approccio dell’EPS ai reclami
6.2 Come informare l’EPS di incidenti e violazioni
6.3 Reclami su un insegnante, un formatore di insegnanti o un insegnante in formazione
6.4 Conseguenze potenziali
6.5 Storia di vita reale: Una situazione in crescita Pt. 1
6.5.1 Risposta e discussione – Una situazione in aumento Pt. 1
6.5.2 Una situazione in aumento – Parte 2
6.5.3 Risposta e discussione: una situazione in aumento Pt. 2
6.6 Procedura di reclamo EPS – Panoramica del processo di ricorso
6.7 Responsabilità di sollevare dubbi
6.8 Riservatezza vs. anonimato
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6.2 Come informare l’EPS di incidenti e violazioni

Parte I: Formazione etica e anti-molestie dell’EPS 6. Procedura di reclamo EPS 6.2 Come informare l’EPS di incidenti e violazioni

Non tutti i problemi sono chiari come un reclamo. Se avete una domanda su come affrontare un problema locale o un’altra preoccupazione, l’EPS discuterà e lavorerà con voi sui possibili passi successivi.

L’EPS accetta reclami, preoccupazioni e domande riguardanti:

  • Insegnanti di Kundalini Yoga o Formatori di Insegnanti KRI – e possibili violazioni del Codice Etico e degli Standard Professionali KRI
  • Ministri Sikh Dharma – e possibili violazioni del Codice Etico dei Ministri Sikh Dharma International o dei Voti Ministeriali SDI
  • KRI, SDI, 3HO, IKYTA e altri enti non profit della SSSC e i loro consigli di amministrazione

Esistono due (2) modi per presentare un reclamo, una domanda o un dubbio:

  1. Online, con il modulo Modulo web di segnalazione EPS (disponibile in tutti i Paesi, in cinese semplificato, inglese, francese, tedesco, italiano, portoghese, spagnolo e russo)
  2. Chiamare il numero verde EPS 24/7: 1-888-805-4888 (USA e Canada, interpreti in tutte le lingue).

    Quando inviate la vostra segnalazione, assicuratevi di includere il vostro indirizzo e-mail in modo che l’EPS possa comunicarvi ulteriori domande o aggiornamenti. Per le segnalazioni anonime, scrivete il numero del problema/caso e il PIN/password in modo che l’EPS possa lasciare messaggi/domande sicure per voi e voi possiate rispondere.
    Per maggiori dettagli sulle procedure di reclamo Clicca qui .
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