5.5.1 Ответы и обсуждение – Влечение к своему студенту

Ответ D является правильным. Для начала важно понять цель встречи, а не делать поспешных выводов о том, что Крис испытывает к вам романтический интерес. Если вы узнаете о наличии такого интереса, то следуйте Кодексу этики и политике уважительных отношений между учеником и учителем. Возьмите на себя ответственность за сохранение профессиональных границ. Создание и поддержание нейтралитета очень важно и дает вам пространство для определения и обработки собственных чувств. В этом случае вы будете продолжать общаться с Крисом так же, как и со всеми студентами. Избегайте любого вида особого внимания, оставайтесь добрыми, профессиональными и осознанно соблюдайте границы. Кроме того, см. раздел “Подробнее” на следующей странице.

О: Неверно. Если вы предположите, что Крис хочет встретиться с вами из-за взаимного влечения, вам будет очень неловко, когда вы обнаружите, что у Криса есть идеи по продвижению вашего предстоящего курса, а вовсе не романтический интерес.

Б: Неверно. Нет необходимости публично объявлять о своей “любви” или уходить с поста учителя. Скорее, следуйте по пути, описанному в Этическом кодексе.

C: Неверно. То, что это секрет, не делает неэтичные отношения этичными! На самом деле, отношения, которые держатся в секрете, повышают уязвимость студента к эксплуатации и вероятность того, что эксплуатация и неправомерные действия будут иметь место.

ПРИМЕЧАНИЕ: Этический кодекс предписывает учителям не вступать в личные отношения со своими учениками, но Этический кодекс также предлагает этический путь к рассмотрению серьезных отношений, если на это есть взаимное согласие.

Отметьте Завершение, чтобы “Узнать больше” о притяжении на следующей странице.