5.4.1 Ответы и обсуждение – Прикосновение к студентам

B – лучший и единственный правильный ответ. Дружеская встреча с Беллой, например, такая: “Белла, рад тебя видеть! Надеюсь, у тебя все в порядке?” и ее ответ (включая язык тела), скорее всего, будет достаточно, чтобы Ананд понял. Если Белла чувствует себя некомфортно, это дает ей возможность легко выйти. Если Ананд видит, что его что-то беспокоит, он может поговорить с Тарой наедине.

О: Неверно. Если бы не было предварительной жалобы, Ананд не стал бы беспокоиться о том, что Тара обнимает Беллу. Лучше понять контекст, прежде чем сделать вывод о том, что обычно приемлемое поведение является неуместным. Важно, чтобы мы не потеряли свою человечность. Человеческое прикосновение – это эффективный способ проявить сострадание и поддержку. Это зависит от намерения и воздействия.

C: Неверно. Стояние и пристальный взгляд на Ананда и подача сигналов руками скорее приведет к срыву, чем поможет, и это не способ выразить какую-либо озабоченность. В данном случае, поскольку поведение Тары обычно не рассматривается как проблема, более деликатный подход (как в пункте В) был бы гораздо более уместен.

D: Неверно. Как объяснялось выше для ответа B, лучше сначала предположить, что это нормально, что рука Тары находится рядом с Беллой. Приказать Ананду убрать руку было бы деструктивной и пугающей реакцией.

Примечание: Каким бы невинным ни казалось учителю простое объятие или рука на плече ученика, важнее влияние на ученика, то, как это будет воспринято им, и то, что действия учителя служат только лучшим интересам ученика. Не все чувствуют себя комфортно, когда их обнимают или обнимают за плечи. Студенты могут неохотно говорить о каком-либо дискомфорте. Всегда полезно спросить разрешения, прежде чем обнять или утешить ученика.

Если вы поняли всю вышеизложенную информацию, отметьте Complete, чтобы перейти к следующей странице.