5.4  触摸学生

阿南德-辛格在中城瑜伽工作室任教。 他看到一位教师同事塔拉-辛格在课后搂着他的学生贝拉的肩膀。 阿南德知道贝拉倾向于寻求同情以获得关注，但即便如此，他还是感觉到可能有什么不对劲。 几周前，另一名女学生投诉塔拉-辛格的不受欢迎的身体接触。 阿南德已经和塔拉谈过此事，并告诉他在克里雅中接触学生是不合适的。 阿南德开始认为塔拉可能想和他的学生调情。

看到塔拉搂着贝拉，阿南德最好的反应是：

A. 走到塔拉和贝拉面前，说：”对不起，塔拉，我需要和你谈谈。你能在办公室等我几分钟吗？” 然后与塔拉-辛格私下谈及这个问题。

B. 走到他们面前，问贝拉是否一切顺利。 她还好吗？

C. 去站在贝拉看不到的地方，用强烈的目光和 “暂停 “的手势向塔拉传达他应该立即停止。

D.走到他们面前，告诉塔拉-辛格他应该把胳膊从她的肩膀上拿开。

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