5.2一个不恰当的提议

唐是当地昆达利尼瑜伽工作室的一名教师,他开始在课后对爱丽丝这个有吸引力的新学生给予额外关注。 他开始痴迷于与她发生关系。 几周后,他告诉爱丽丝,与他的性关系可以加速她的治疗和精神成长。 她回答说:”你是认真的吗?只是这个想法太令人反感和恶心了,我不希望你再接近我或和我说话!” 她立即停止上他的课,并开始与一个新的老师合作。

唐确信,爱丽丝的拒绝是她在玩命的表现。 这使他更加坚定。 他给她发了一封电子邮件,分享了关于Shakti Pad是灵性发展的一个危机阶段。 他补充说,他将在他的家庭工作室与他的几个 “最好的学生 “分享关于Shakti Pad的 “秘密 “教义,他为她留了一个位置。

爱丽丝没有回复这封邮件。 然后,唐给她留了一个语音邮件,说他很想念她的课程,希望她能来参加在他家举行的Shakti Pad课程,因为他有 “一个非常特别的惊喜 “给她。

爱丽丝联系了瑜伽馆进行投诉,表示唐在跟踪她,她很害怕,他们需要对此做些什么。

下面列出的哪三种不正当行为适用于这种情况,为什么?

A.性骚扰,因为唐一直在追求她,恐吓她,甚至在她告诉他停止之后。

B.向学生提供关于Shakti Pad的“秘密教义”

C.寻求与 他的学生发生性关系Don不符合《道德准则》。

D.恼人的行为, 因为唐没有接触爱丽丝,所以不是骚扰,但他的行为肯定是恼人的!

得到你的答案了吗? 标记完成并进入下一页。