4.4 Конфликт классов

Эрнст только начал проводить занятия по йоге, когда увидел, как Ассад, молодой человек из Сомали, вошел в комнату и положил свой коврик рядом с Гретой. Грета, нахмурившись, схватила свой коврик и двинулась к задней части комнаты, бормоча под нос: “Как раз то, что нам нужно, еще один иммигрант!”. Возможно, она думала, что никто не слышит, но звук был достаточно громким, чтобы Эрнст понял, что происходит. Что касается Асада, то, глядя на него, никто не мог сказать, что он пережил огромную травму на своей родине и много преследований после того, как покинул ее. Студия Herz des Yoga (“Сердце йоги”) стала для него единственным местом, где он почувствовал убежище и надежду на то, что однажды он сможет обрести “нормальную” жизнь. Он боролся со слезами, когда присоединился к классу в позе растяжки.

Теперь Грета сидела рядом со своей подругой Моникой, которая бросила на нее пытливый взгляд, как бы спрашивая, почему она переместила свое место? Грета прошептала ей: “Я не собираюсь проводить занятия по йоге, дыша одним вонючим воздухом с этим ничтожеством!”. Моника кивнула в знак согласия, закатив глаза, а затем продолжила позу растяжки.

Эрнст знал, что в их городе есть люди, которые испытывают сильный страх и ненависть к иммигрантам, поселившимся в этом районе. Несмотря на это, он и другие учителя построили в студии то, что они считали безопасным и спокойным убежищем для всех ищущих.

Эрнст не сделал никакого замечания по поводу случившегося и продолжил занятия без дальнейших инцидентов. После урока он подошел к Асаду и сказал: “Я видел, что случилось с Гретой, и мне трудно представить, как ужасно ты себя чувствовал из-за этого. Мне очень жаль. Я поговорю с Гретой и постараюсь помочь ей понять, что “Герц дес Йога” приветствует каждого, кто приходит с открытым сердцем и умом, чтобы получить учение йоги”.

Эрнст переживал, что этот инцидент стал признаком раскола в сообществе йогов. Грета и Моника уже много месяцев были студентками без каких-либо проявлений враждебности. Он не знал, придерживаются ли другие студенты таких же взглядов, и беспокоился о самочувствии Ассада и о том, как его примут другие студенты.

Какой (1) из приведенных ниже подходов НЕ ПОМОГ бы Эрнсту наилучшим образом разрешить ситуацию?

A. Поговорите с Гретой и объясните, что высказывание неприязни к другому ученику во время занятия недопустимо, потому что это обидно, а в студии йоги рады всем.

B. Найдите возможность поговорить со студентами на тему “Если вы не можете увидеть Бога во всем, вы не можете увидеть Бога вообще”, и как это воспоминание помогает нам подняться над предвзятостью.

C. Скажите Асаду, чтобы он не садился рядом с людьми, которые ему не нравятся.

D. Использовать в маркетинге фотографии/изображения, включающие расовую/этническую смесь, которая представляет разнообразие района.

E. Сотрудничать с учителями и учащимися для создания инклюзивной культуры.

У вас есть лучший ответ? Отметьте “Завершено” и перейдите к следующей странице.